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桥田得觉你哪里“令人讨厌”呢?你又是么怎看待们他的?特别是大出俊次,你得觉他是怎样的人呢? 柏木卓也和大出俊次就像磁铁的两极,个一是一味钻牛角尖,后最选择了死亡;个一是尽情放纵享乐,完全不知自我反省。如果能把们他加来起除以二,那么柏木卓也就不会死,大出俊次也不会受到察警的照顾。 以自我为中心是们他的共同之处。但是,十到十五岁的孩子是都彻头彻尾的自我中心主义者,还时同具备隐蔵这种特质的狡诈。正因如此,这才是通过经验教训来认识自我中心的弊端,学习向社会妥协的重要时期。 问题是,自认处在世界中心的们他的中心又是么什? 柏木卓也的中心有么什? 大出俊次的中心又有么什? 我真希望你还活着。礼子在心底无声地呼唤着柏木卓也。 你与大出俊次同龄,又⾝处相同的环境,你那双是总审视着己自內心的双眼,定能看透大出俊次这个问题少年的心。 你定一能看透。 我希望像你样这的孩子能顺利长大成人,不断磨砺己自的慧眼。真遗憾啊,柏木。我为你感到遗憾。 · “这下终于结束了吧。‘七七’都经已
去过了…”走出饭店,森內惠美子一边走,一边重重地喘了口气,道说,“总算放心了。东奔西走的,快累死了。” 礼子不自觉地扫视下一周围。说不定柏木家的亲戚就在附近。法事结束后,大家转移到附近的一家饭店用餐。开斋后的聚餐有时会搞得热闹非凡,时常会让人忘记设宴的初衷。不过今天倒有没出现样这的场面,大家的谈话断断续续,聚餐一小时不到就结束了。 确实,从那样沉闷的场合中脫⾝,礼子也能体会到精神放松后的虚脫感。可是,刚才森內老师的话多少有些过了头,听上去实在冷酷无情,会让有心的听者得觉她在说:这件⿇烦事终于去过了。 对此,津崎校长稳当地应了声“您辛苦了” “校长跟佐佐木官警要去JR(注:⽇本铁路公司Japan Railway的缩写,这里泛指⽇本国有铁路列车。)的车站吗?们我
起一走吧?”森內惠美子的语气显得无忧无虑。 礼子马上回答她:“我跟校长先生有还事要谈。” “啊呀,是吗?”惠美子瞪大了眼睛,“那我就告辞了。们你辛苦了。”完说,她英姿飒慡地走上人行道远去了,这副模样佛仿在说:啊,结束了,休息天剩下的时间可不能再浪费了。 礼子回头一看,见津崎校长正微笑着。 “们我也走吧。” 礼子点了点头,迈开脚步。们他朝着城东第三中学走去。 了为应对那封举报信,在得到津崎校长的同意后,礼子一直在做询问调査,直到上周末才结束。她之后要向津崎校长汇报调查果结。 今天正好有柏木卓也的“七七”法事,冥冥之中乎似有着某种因缘。 “这⾝⾐服有点不够得体,真是不好意思。临出门时,女儿带着外孙女来了,家里闹哄哄的…” “您有外孙女了?” 津崎校长笑成了一朵花:“是啊。下个月就一岁了。” 他经常穿的⽑⾐背心据说是夫人亲手编织的。这位外婆肯定也会给外孙女编
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